阳光讯（阎萌 记者 张允铎）为促进校园中语组教师专业展开，打造高效讲堂，进步教师队伍整体素质。在素质教育办法的理念指导下，西安市未央区雷寨小学三四年级语文教师和英语教师仔细展开了以实践课为载体，以“新理念、新课程、新技术”为方针的“人人实践课”活动。

  “玉不琢不成器”，一堂好课离不开重复的磨课，在一次又一次的测验中总结进步。教师们课前精心预备教案、教具，经过一次次试讲，和同学科教师讨教讨论，一次次的修正教案，一次次的讲堂探究，终带着凝集汗水与汗水的讲堂闪亮上台。

  刘鸽教师执教的《精卫填海》以图⽚猜神话故事导⼊，激起了学⽣的学习爱好。之后环绕“课⽂讲了⼀个怎样的故事？”先让学⽣结合动画的展现了解故事。接着让学⽣结合注释再次深⼊了解⽂⾔⽂的意思。最终进⾏质疑，提出本课学习要点问题：“从中领会到精卫的什么精力?”在此过程中刘⽼师进⾏了恰当的引导和指点，带领学⽣由浅到深了解课⽂内容，学⽣在⽼师的引导下，学习⽬的⾮常明晰，有用促进了学⽣对神话故事奇特之处的了解。

  乔娇教师教育的《鹿角和鹿腿》这一课，从《高兴读书吧》温习导入，引导学生学会学习寓言的办法；学生能从朗诵中发现鹿关于角和腿的心境改变，有着亲热自傲的教态、娓娓道来。让学生了解：尺有所短，寸有所长；不要光图美丽，也要讲实用价值。在教师的教育中环环相扣，看似简略却不简略的一堂课洋溢着教育的热情，展现着青年教师的生机，让我们耐人寻味。

  杨晓敏教师在《绿》这一课的教育中使用身边触目可及的景色引导学生学习新知，将教育内容融入日子，充分调动学生学习积极性，师生互动、学生参加度高。在诗篇的教育上，从颜色到时节，从静态到动态，各环节、层次过渡天然，由浅入深。在重复的吟诵过程中引导学生感触诗篇的韵律与节奏之美。

  阎萌教师执教的《母鸡》这堂课结构谨慎明晰，层次分明，杰出了以学生为本，以读为本的教育理念。在教育中捉住本课中作者的情感道路，引导学生找到作者对母鸡前后不同情绪的语句：由“一贯厌烦”到“不敢厌烦”，经过这一明显的情感比照，使学生对课文内容一望而知。本课要点引导学生捉住要点句了解作者对母鸡的厌烦到喜欢，了解作者厌烦母鸡是因为母鸡的无病，欺软怕硬和拼命夸耀。了解作者喜欢母鸡的原因是因为母鸡担任、慈祥、英勇、辛苦然后引导学生感触母爱的力气，表达心中对母亲的爱和感恩。

  张沥分教师执教的《千年梦圆在今朝》以视频激趣，创设情境让学生逐渐了解我国航天事业的展开前史。整堂课由浅入深，层层递进，引导学生在品读课文中感触到了身为我国人的骄傲和荣誉，从而领会到了我国航天工作者们那种勇于探究、契而不舍的立异精力。

  刘飞宁教师执教的《我不能失期》是一篇略读课文，以名言导入，发明了稠密的讲堂学习气氛，整堂课中引导学生感知课文内容，简练归纳，使他们对课文内容可以全面把握，又培养了学生独立学习才干。在分人物朗诵课文的环节中，带领学生全面赏识领会，品悟情感，感触人物的可贵质量。最终让学生畅谈对“宋庆龄为了恪守约好抛弃出行值不值得”这样的一个问题自己的了解，使学生对诚信有了更深的了解，知道诚笃守信是做人处世的根本准则，中心杰出，情感充分。

  本次张咪教师教育四年级下册第二单元《What time is it?》 Part A Let’s learn，本次课时首要教育时刻的问询句型：what time is it? 以及它的答复方法。本节课的要点在于区别早上和下午的英语表达，为了让学生了解，张咪教师制作了时钟的手艺模型，详细形象地向同学们展现并解说，激起学生学习爱好；一起选用游戏的方法来进行导入和激趣，把孩子们的注意力敏捷拉入讲堂，经过本节课同学们把握了时刻和日常活动的根本用法；时刻如白驹过隙，本节课后同学们也知道了要愈加的爱惜时刻。

  本次何晨佳教师教育的课题是五年级下册第二单元《My favorite season》Part A Let’s learn部分。本课时首要教育时节的问询方法：Which season do you like best？以及答复句式：I like…best. 协助学生学会正确表达自己最喜欢的时节，并能说出自己最喜欢这个时节的原因，可以正确描绘自己在某个时节能做的活动事项，激起学生们学习英语的稠密爱好。

  “教在今日，思在明日。”只要安身讲堂，以研促教，以研兴教，才干打造高效讲堂。在“双减”方针的大布景下，在“讲堂革新”的驱动下，未央区雷寨小学将持续展开各学科讲堂展现活动，持续探究进步讲堂功率新途径，立异进步教育质量新办法。