2024年5月8日，新加坡教育部长陈振声在国会书面答复官委议员拉斯瓦娜副教授关于帮助大学毕业生配备就业所需核心技能的相关问题。
(a) 制定了哪些策略来确保大学毕业生具备在现代职场取得成功所必需的关键核心技能？
(b) 教育部如何评估和评估将面向未来的技能（例如批判性思维、处理问题和适应能力等）融入大学课程？
陈振声（教育部长）先生：为了确认和保证我们的毕业生在进入职场时具备必要的关键核心技能和能力，教育部 (MOE) 和高等教育机构 (IHLs) 共同制定了生活技能框架（LifeSkills Framework）。生活技能框架自 2022 年起实施，以我们学生在小学和中学学习的 21 世纪能力为基础。
“生活技能框架由10 项关键能力组成，包括好奇心和自主学习能力、自我意识和心理承担接受的能力以及人际交往和协作能力。高等教育机构能够准确的通过学生的需求和情况，通过全校和体验式学习方式，灵活地定制”生活技能“模块。学术课程、课外活动和实习都是培养生活技能能力的平台。
为了衡量”生活技能“课程的有效性，高等教育机构将学生的”生活技能“能力纳入雇主实习评估的一部分。作为年度毕业生就业调查的一部分，毕业生也会被问及高等教育机构在培养他们的生活技能方面做得如何。
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